LE STAGE EN ENTREPRISE
Le stage est une période de transition entre votre établissement de formation, et le milieu de travail. Il permet d'évaluer vos connaissances et les habiletés que vous aurez développées depuis le début de votre programme d'études.
Objectifs du stage
Le stage vise:
- à consolider vos attitudes et comportements professionnels développés au cours de votre formation,
- à renforcer vos habiletés acquises en période de formation,
- à vous faire prendre conscience, des changements de perceptions qu'entraîne une implication réelle dans le milieu de travail.
les intervenants dans l'opération "stage en entreprise"
Le stage en entreprise, fait intervenir trois (3) entités:
- Votre établissement de formation,
- l'entreprise,
- et vous-même c'est à dire, le stagiaire.
La relation qui unit ces entités se matérialise par un contrat de stage.
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Rôles de l'établissement de formation
Votre établissement de formation a pour rôles, d'effectuer:
- la planification
- la coordination,
- le contrôle,
- et l'évaluation finale de votre stage en entreprise.
Ce rôle est confié à un service spécialisé de votre établissement, qui vous informe des modalités de stage, et des objectifs visés. Ce service contrôle par la suite, la production des documents relatifs aux stages. Il est en relation permanente avec les employeurs pour garantir l'insertion professionnelle des apprenants.
Rôles de l'entreprise d'accueil
L'entreprise d'accueil est appelée à collaborer avec votre établissement de formation, en vue de planifier votre séjour en milieu de travail. Elle doit veiller, à travers un tuteur d'entreprise, que les apprentissages que vous désirez réaliser soient effectivement exécutés et conduits jusqu'à leur terme, dans les conditions optimales de sécurité et de convivialité.
Rôles de l'apprenant
L'apprenant doit prendre conscience de l'importance du stage pour son insertion professionnelle, et pour sa carrière professionnelle.
Le stage n'est pas un simple exercice destiné à la validation de l'admissibilité, et donc à l'obtention finale, du diplôme de fin de formation. Il ne convient donc pas de se "hâter", en ayant pour seul but en entreprise, d'obtenir un document en vue de sa soutenance. Il ne convient non plus, "de faire simplement acte de présence", en vue d'obtenir sur son curriculum vitae, une période d'activité.
Le stage doit être considéré comme une période probatoire c'est à dire, une période à la quelle vous êtes appelé à faire vos preuves, à vous assurer vous-même, de vos capacités, et à "jeter les bases" de votre carrière professionnelle.
Suis-je vraiment à la hauteur de la tâche qui m'est assignée? Suis-je compétent?
L'apprenant doit donc se poser ces questions. Mais il doit aussi se dire: "je suis à présent dans la fonction pour laquelle j'ai reçu ma formation". Quelle est l'avenir que je me réserve à travers ce premier passage en entreprise? Vais-je me montrer compétent pour que l'entreprise n'ose pas se débarrasser de moi, ou qu'elle me rappelle pour une embauche, ou me conseille à un confrère en cas d'impossibilité d'embauche? Ou, vais-je rejoindre le "lot des chômeurs", ou privilégier d'autres voies d'insertion ou encore, exercer un métier pour lequel je ne m'étais pas destiné?
L'apprenant doit donc savoir qu'il a, bien plus que les deux (2) premiers acteurs ci-dessus cités, la responsabilité de faire de ce stage une réussite.
Il doit en outre, en tant qu'apprenant, avoir à l'esprit, lors de son stage en milieu professionnel, qu'il (elle) représente son établissement de formation. La façon pour lui/elle, de se comporter et de participer aux diverses activités, joue directement sur la réputation de son établissement.
Enfin l'apprenant doit être assez consciencieux et raisonnable dans la rédaction de la synthèse de son stage. Il doit s'y appliquer. Il devra chaque jour noter dans son journal de bord, ses observations sur le contexte de travail, et sur les tâches réalisées dans l'entreprise.
Bientôt la suite!!
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